因為懷孕的是女孩，承受孕程風險及生活改變的也是女孩，使得社會的關注焦點過度集中在女孩身上，看著她的肚皮日漸隆起就足以讓大人忙翻天，結果往往忘記了其實還有一個男性當事人，這個男性怎麼想？他的感受為何？他預備怎麼做？我們常一無所悉，忘了男性也是懷孕事件的當事人，也讓男性忘記自己是當事人，應該在處理懷孕事件中一起面對學習成長。
由於過去性別教育的忽視，只讓高中職女孩上護理課，導致男孩被排除在外而無從學習，結果女孩連如何照顧出生寶寶都讀過了，男孩卻壓根不曉得避孕的道理。往往只能透過同儕間的流傳轉述，錯誤地將體外射精、多層保險套加重防護等當作正常的避孕方式，當然更談不上避免性感染病的觀念。這也使得男孩在非預期懷孕事件上，被當成了罪魁禍首，青春期男孩常被描繪為如同大色狼一般，無時不刻在打女孩身體的歪腦筋，總之衝動
有餘、智慧不足。這種對青春期男孩的刻板印象其來有自，因為整體社會在處理、談論性事的態度上，就存在著男女間的差別對待。比方說，過去健康教育課本只談男孩的自慰不應過度，教導男孩如何避免過度自慰，卻完全不提女孩也會自慰，女孩自慰該注意什麼。在教育的過程中刻意地塑造女孩無性的形象，藉由客體化女孩自身的慾望及感受，築起被動、守貞的高牆，讓女孩難以跨越。所幸現在透過政策立法的推動，教育主管機關與校園裡
的教育工作者、青少年工作者正在努力改變這些刻板印象，期待在日常的性別平等及性教育，增加不同性別學生的參與及學習機會，讓大家都能夠正視彼此的感受與需要。
由於過去性別教育的忽視，只讓高中職女孩上護理課，導致男孩被排除在外而無從學習，結果女孩連如何照顧出生寶寶都讀過了，男孩卻壓根不曉得避孕的道理。往往只能透過同儕間的流傳轉述，錯誤地將體外射精、多層保險套加重防護等當作正常的避孕方式，當然更談不上避免性感染病的觀念。這也使得男孩在非預期懷孕事件上，被當成了罪魁禍首，青春期男孩常被描繪為如同大色狼一般，無時不刻在打女孩身體的歪腦筋，總之衝動
有餘、智慧不足。這種對青春期男孩的刻板印象其來有自，因為整體社會在處理、談論性事的態度上，就存在著男女間的差別對待。比方說，過去健康教育課本只談男孩的自慰不應過度，教導男孩如何避免過度自慰，卻完全不提女孩也會自慰，女孩自慰該注意什麼。在教育的過程中刻意地塑造女孩無性的形象，藉由客體化女孩自身的慾望及感受，築起被動、守貞的高牆，讓女孩難以跨越。所幸現在透過政策立法的推動，教育主管機關與校園裡
的教育工作者、青少年工作者正在努力改變這些刻板印象，期待在日常的性別平等及性教育，增加不同性別學生的參與及學習機會，讓大家都能夠正視彼此的感受與需要。
活動快訊 (3)